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五官(💋)几乎是一(yī )个(gè )模(😷)(mó )子刻(kè )出(❇)来的，小朋友就是活(🐻)脱脱一(yī )个(🛤)(gè )行(háng )走的(de )儿童版(⚪)迟砚。
孟行悠自我打(🎶)趣，轻(qīng )巧把(🅱)(bǎ )自己那些乱七八(🌑)糟的心思盖(💎)过去(qù(😝) )：想(xiǎng )做(zuò(👱) )我朋友门槛可不低(👿)，班长你还差(🔼)点(diǎn )火(huǒ )候(hòu )。
迟(chí(♑) )砚拿出没写(🐍)完的练(🥝)习册，翻开铺(💈)(pù )平(píng )，顺(shùn )便回答(🥓)：说得对。
迟(⛽)梳拉住孟行(háng )悠(yō(🎲)u )的手(shǒu )，避开两个男(💯)生，小声与他(🔵)耳语：小(xiǎo )可(kě )爱(⛵)，你偷偷跟我(🔴)说，你们是不是在(zà(😩)i )谈(tán )恋(liàn )爱？
孟行(🤜)悠每次听到(🧛)这种官腔就无语(yǔ(🚜) )，碍于(yú )贺勤(📽)面子没(🐫)有呛声。
孟行(🏻)悠心头(tóu )茫(máng )然(rá(🏝)n ), 但(dàn )此刻也(📴)不好多问, 站起来后(👑)也没再说(shuō )话(huà )。
贺(🛸)勤(qín )这个班(🐋)主任，还真是被他们(🏼)这帮(bāng )学(xué(🍛) )生小(xiǎo )看了啊。
贺勤(🔉)走到两个学生面前(😔)(qián )站(zhàn )着，大(🏘)有护犊子的意思, 听(🕚)完教导主任(📤)的(de )话(huà(💾) )，不紧(jǐn )不慢(⬆)地说：主任说得很(📥)对，但(dàn )我(wǒ(🎖) )是(shì )他们(men )的班主任(💸)，主任说他们(🐹)早恋，不(🏀)(bú )知(zhī )道依(🍓)(yī )据是什么？我们(🏍)做老师的要(⌛)劝导学(xué )生(shēng )，也得(🏵)有理有据, 教育是一(🐘)个过程，不(bú(🏚) )是(shì )一(yī )场谁(shuí )输(💭)谁赢的比赛(🕞)。
孟行悠涂完卷轴(zhó(🐉)u )的(de )部分(fèn )，瞧着不太(🏍)满意，站在桌(🍝)子上总(zǒng )算(suàn )能(né(🤾)ng )俯(fǔ )视迟砚(🌫)一回，张(💿)嘴使唤他：(🐍)班长，你(nǐ )去(qù )讲台(🆖)(tái )看看，我这(📓)里颜色是不是调得(🐊)太(tài )深(shēn )了(🕰)。
迟砚突(🥥)然想起一茬(🈳)，突然问起：你(nǐ )刚(🎖)跟(gēn )他说你(🎂)叫什么来着？
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