贺勤和(🐲)其(🎇)他班(bān )两(🎢)个(🛴)老
贺勤和(🐲)其(🎇)他班(bān )两(🎢)个(🛴)老(lǎo )师从楼上(👇)的教(jiāo )师食堂(táng )吃完(🚐)饭(📺)下来，听见大(😂)(dà )门口的动静(📪)，认(rèn )出是(shì )自(🈸)己班的(⛺)学生(shēng )，快步(bù(😙) )走(🌟)上去，跟教(jiā(❎)o )导(dǎo )主任打了(🗽)声招呼，看(kàn )向迟砚和(💲)孟(👡)行悠：你(nǐ(💟) )们(♋)怎么还不去(🔘)上课(kè )？
没想(🤖)到会是这个理(lǐ )由，孟(💍)行(👊)悠撇嘴吐槽(💕)(cáo )：民以食为(😖)天，我要(yào )收回你很精(🛒)致这句话(huà )。
走(⏯)到(🐪)校门口时(🛀)，迟(🐞)(chí )砚兜里的手(😾)机(jī )响起来(lái )，孟行悠(💺)停(🔭)下(xià )脚步：(🗝)你先接，接了(le )再(🆎)商量(liàng )吃什么(🍇)。
他们(men )一(🍝)(yī )男一(yī )女来(📕)往(⤴)密切，我(wǒ )看(🌓)得(dé )真真的，就(👱)算(suàn )没(méi )有早恋，也有(🎁)这(🏯)个(gè )苗(miáo )头(🍵)！
霍(🕤)修厉这个人(🏯)(rén )精(jīng )不在场(🐥)，光凭一个(gè )眼(yǎn )神就(😄)能(🏄)脑补出了故(🎒)(gù )事，等迟砚从(🍃)阳台出(chū )来，看教室里(📻)没外人(rén )，直接(🎲)调(👙)侃起来：(🚤)太(📫)(tài )子，你可真狠(✂)，人姑(gū )娘都哭了，那(nà(🧟) )眼(🏧)睛红(hóng )的我(🌉)都心疼。
孟行悠(😌)(yōu )扪心自问，这(zhè )感觉(🔉)好(hǎo )像不算很(🌿)糟(😇)糕(gāo )，至少(shǎ(🔽)o )比之前那种漂(🐓)(piāo )浮(fú )不定(dìng )怀疑自(🥂)己(🤨)的感(gǎn )觉(jià(🛡)o )好上一百倍。
迟(👱)砚(yàn )睥(pì )睨她(📰)，毫不客气道(dào )：那也(📭)得(🛀)自己圆回去(📮)(qù )。
贺勤走到两(👰)个学生(shēng )面前站着，大(💰)有护犊(dú )子的(👁)意(✉)思, 听完教导(💏)主(zhǔ )任的话，不(⬜)紧不慢地(dì )说：主任(🌩)说(⛔)得很对，但我(🔯)是他们的(de )班主(🚠)任(rèn )，主任说他们(men )早恋(🧡)，不知道依据是(✅)(shì(🚍) )什么？我们(🤸)做老师的(de )要(yà(🐇)o )劝导(dǎo )学生，也得有(yǒ(🥃)u )理(🐡)(lǐ )有据(jù ), 教(🥊)育是一个过(guò(🏽) )程(chéng )，不是一场(🈸)谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛(🏖)。
教(👍)导主任(rèn )板(🏉)(bǎn )着脸, 哪能被(⏪)这一句(jù )话(huà )就给打(🉑)发：你说没(mé(⛸)i )有(🌛)就没有？你(🔈)这个班(bān )主任(🥙)也太不负责任了(le )，这个(🍏)年(🐽)龄段的学生(🚅)(shēng )不能走错路(🧕)，我们做(zuò )老师的要正(🤷)确引导。
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